中小学教师资格证面试结构化试题及答案!

发布日期:2022-01-11 07:28   来源:未知   阅读:

  澳门六彩资料网站管家婆,教师的职业是清贫的,这是由教师职业的性质和特点所决定的。既然选择了教师这份职业,就应该甘于清贫。

  我们要做好教师工作,就必须沉下心来做教育,不以物质追求为最终目标,热爱自己的岗位,兢兢业业,忠于人民的教育事业。同时教师也应该关心爱护学生,在教授知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教。引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求。

  教师这个职业接触的是青少年,学生是发展中的人,身心发展不成熟,教师必须要有清正廉洁的品质,才能引导学生树立正确的价值观。另外,教育是国家提升公民素质的重要途径,不以盈利为目的,所以教师自然而然就会是清贫的职业。但是,清贫只是物质上的,教师的精神是非常富有的,当看到学生学会了知识、学生成才,当老师培养了--批又-批对社会有用的人,他们的成就感和幸福感就会油然而生。

  作为教师,应甘于清贫,乐于奉献。从思想上清醒地认识到自已职业的意义和价值,在行动上严于律已,多向优秀骨干教师学习,坚守职业底线和行为规范要求,做一个清贫而快乐的老师。

  这句话的意思是:正如世界上没有两片完全相同的叶子一样,每个学生都是世上独一无二的人,善待学生的个性是遵循人本理念的教育思想。作为教师,为了有效实施因材施教,我会做到以下三点:

  第一,改变传统的、“一刀 切”式的评价机制,转变教育思想。在教学中,我不会仅仅关注学生的成绩,以所谓的“好学生”标准去要求每个学生。而是会因势利导,发现学生身上的闪光点和优势,尊重并完善其个性的发展,使每一-个学生都成为独- -无二的、更加完善的人。

  第二,了解每一位学生的特点,尊重每一-位学生。我会深入细致地研究和了解学生,清楚每个学生的兴趣爱好、性格特点、学习态度、知识基础、健康状况以及家庭、生活背景等,并尊重学生间的差异。

  第三,以发展的眼光看待学生,并根据学生的身心发展规律和特点,分层备课、教学和布置作业。在教学中,我会将那些成绩优异或具有特殊才能的学生- -分为二,为充分发展他们的才能而提出更高的要求,引导他们发展优势,弥补劣势。而对于后进学生来说,我会给子他们关怀和照顾,深入研究他们的心理活动特点从实际出发,制定-套适合他们特殊情况的措施,鼓励他们的进步,发挥他们的长处。

  教育要以承认和尊重学生的个别差异为出发点,有的放矢地进行教育。学生的个性和智力发展水平千差万别,所以教育的方法也不能千篇一律,必须要因人而异。

  [试题-回顾]有一-名班主任,早上陪学生上早课,中午照看学生午休,上晚课时进行针对性的辅导,你怎么看待该教师的做法?

  我赞同并支持这位老师的做法。这位老师很好地践行了中小学教师职业道德规范当中的爱岗敬业与关爱学生,也有着极高层次的道德素养,在对待事业上能够忠诚于人民的教育事业,在对待学生上能够做到热爱学生。

  首先,这位老师的做法能够使学生感受到教师的关心与爱护,从而提高学习效果,融治师生关系。其次,家长得知教师对于岗位与学生的用心,也能够更好地配合老师进行家校之间的合作,共同努力,促进学生健康发展。最后,教师的做法能够实现其自身的职业目标与职业理想,为其他教师树立优秀的榜样,为教师光辉形象的塑造添上了浓墨重彩的一笔。

  该教师的行为,说明他从内心深处对其职业有着浓浓的热忱,对其学生有着重重的责任,这一切都促使该教师去不断思考“我应该如何去做好我的职业”“我应该如何去关爱我的学生”,只有由内散发出的情感才能让学生真真切切地感受到教师在日常教学生活中满满的爱意,这何尝不是对学生进行的一一场爱的教育。

  如果以后我有幸成为一名教师,我会向这位老师学习,将教师职业道德规范深深地印刻在自己的思想中,并在日常教学过程中不断去践行,将学生的事切切实实地装在心中,作为自己的事,为自己的教师生涯画上-幅美丽的画卷。

  [试题二回顾]老师按学习成绩安排座位,把成绩不好的学生安排在后排。对此,你怎么看?

  老师按成绩的好坏安排学生座位的做法是非常不妥当的,这是一种不公平对待学生的表现。老师的这种行为容易在班级当中形成“成绩至上”的思想,这种做法是与素质教育理念相违背的。

  老师把成绩不好的学生调到后排,这种做法会影响学生的心理转态和听课状态,最终导致成绩越来越差。新课改的学生观强调学生是发展中的人,现在学生的成绩不好,不代表以后没有进步空间,老师因为学生成绩不好所以把他的座位调到了后排,这样容易给学生带来自卑感,不利于学生身心健康发展,容易打击学生学习的积极性。老师这样做是由于缺乏先进的教育理念和科学的教育手段,不懂得学生是不断发展的人,也不懂教师需要遵守关爱学生这--职业道德规范,关心爱护尊重每一个学生。

  老师方面,应该提高自身素养,转变教育理念,不以成绩论英雄,要根据学生的身高、视力等情况合理安排座位,在教育教学过程中贯彻教育公平。

  学校方面,要积极贯彻落实素质教育,对教师进行专业培训,提高教师的专业能力,并对教师进行多元化考核,不以成绩作为唯一-评价标准。

  政府方面,要加速教育体制改革进度,转变现有的应试教育制度,真正实现素质教育的全面实施。

  不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋4.[中国人的初心和使命]

  不忘初心,方得始终。中国人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国人不断前进的根本动力。全党同志- -定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。[极不平凡的五年]

  十八大以来的五年,是党和国家发展进程中极不平凡的五年。面对世界经济复苏乏力、新开超变态传奇私服发布网站。局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境,面对我国经济发展进入新常态等- - 系列深刻变化,我们坚持稳中求进工作总基调,迎难而上,开拓进取,取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。

  G五 年来的成就是全方位的、开创性的,五年来的变革是深层次的、根本性的。五年来,我们党以巨大的政治勇气和强烈的责任担当,提出一系列新理念新思想新战略。出台一系列重大方针政策,推出一-系列重大举措,推进一系列重大工作, 解决了许多长期想解决而没有

  解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,推动党和国家事业发生历史性变革。这些历史性变革,对党和国家事业发展具有重大而深远的影响。

  五年来,我们勇于面对党面临的重大风险考验和党内存在的突出问题,以顽强意志品质正风肃纪、反腐惩恶,消除了党和国家内部存在的严重隐患,党内政治生活气象更新,党内政治生态明显好转,党的创造力、凝聚力、战斗力显著增强,党的团结统- 更加巩固,党群关系明显改善,党在革命性锻造中更加坚强。焕发出新的强大生机活力,为党和国家事业发展提供了坚强政治保证。

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  这个新时代,是承前启后、继往开来,在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代,是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代,是全体中华儿女勤力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代,是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

  中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。